今天2223年9月1日子，是我人生中第一次走向上学的路上，不过呢是我老妈老爹开着飞车送我来的。
蓝星现有的交通工具：超级高速列车、自动驾驶汽车、飞行汽车、超音速喷气式旅行、空间电梯、量子传送、生物工程交通工具、太阳能和其他可再生能源驱动的交通工具。
超级高速列车是城市和小镇主要交通工具，每小时600至1200公里的运行速度，利用磁悬浮技术和真空管道来行驶的，是目前最安全、环保、舒适、经济实惠、灵活的交通工具。
自动驾驶汽车是其他区个人的主要交通工具，具有感知技术、数据处理、决策和规划、控制系统、通信技术、安全性，是比飞车早百年出现的交通工具。
飞行汽车简称飞车，是中化区主流个人交通工具。具有垂直起降（VTOL）能力、动力系统、折叠翼设计、自动驾驶技术、安全性。
超音速喷气式旅行是有钱人士的交通工具。超音速喷气式旅行的速度超过音速，通常在每小时1，235公里以上，需要专用机场，具有高速飞行、舒适性良好、票价高。
太阳能滑板车，是学生和儿童的交通工具。主要构成是由太阳能板、电池存储、电动马达。特点：轻量化设计、折叠机制、智能控制、环保、续航能力差。
空间电梯是蓝星联邦从蓝星到太空来往的运输线，它由超长电缆、锚定系统、平衡物、提升机制等组成，特点：安全系统、环境影响、成本高昂。
生物工程交通工具有以下几种：生物降解塑料自行车、微生物燃料电池汽车、生物启发的飞行器、人工肌肉驱动的机器人、生物传感器导航系统。
量子传送的基本步骤如下：准备、编码、传输、解码、完成传送。只能传送1千克的物品，技术还达不到传送活物。
我今天带着太阳能滑板车的，学校在我们镇子里，小镇名字叫王庙镇，我们学校叫王庙第二小学。一个镇的学生都在小镇上学，平均每年有5000左右的学生，王庙镇总共有5所小学，分别是王庙第一小学、王庙第二小学、王庙第三小学、王庙第四小学、王庙第五小学，每个学校有1000左右的学生，学生是就近原则分配的。
我家距离王庙第二小学最近，我就被分配在王庙第二小学啦。如今的蓝星联邦和以前的老鹰国的政策一样，每个区都是自制的。中华区实现了半乌托邦，所有教育、医疗都是区政府分配的，衣食住行可以选择分配制，也可以选择资本制，在公民一无所有的时候自动匹配分配制的，在分配制下，你也可以选择资本制，在资本制的情况下能生活的很好，这个时候就自动脱力分配制了。我家现在就是资本制，总之这两个制度保证了中华区所有公民的生存。公民根据为社会做出的贡献，是有贡献等级的，贡献等级越高，得到的社会福利就越多，贡献达到一定等级甚至区政府会派军人保护安全。只要是对中华区集体有益的，都能获得一定贡献值，贡献等级的高低，只决定社会福利的差距，没有任何特权和职务的。对普通人来说最简单的贡献值获得方法是款赠物资（衣食住行类的）。
教育是整个蓝星的根，人类想要在蓝星上生存，教育始终都是重中之重，为此联邦法律规定，教育全民必须要上学上到大学毕业，上学期间没有硬性要求，只有好的学校、好的班级、好的学生、好的老师之分，学习好的又认真学的，基本上学校、班级、老师都是相应的最好的。最差的学生，学校、老师、班级也是最差的，小学的时候学校不分好坏，只有班级有好坏，老师和学生对号入班。初中、高中、大学就可以分好与坏了。好的学校资源多，差的学校资源少，不过呢都能大学毕业，只是大学毕业是分等级的，等级总共分10级，寓意着十全十美。一级最好，十级最差。
王庙第二小学，学校有五个年级，7岁上一年级，八岁上二年级……11岁上五年级，小学没有留级这会儿事，如果有什么意外。中华区每个镇都有意外学校，专为有意外的学生准备的，比如骨折的学生，耽误了一年学习时间，再次入学就只能进入特殊人群小学了，特殊人群学校就是为这些意外的人准备的。
从小学到大学，学校吃住行和学习都是免费的。学生的贡献值可以是负的，这个时候学生的衣食住行和学习，都是消耗贡献值的，学习成级可以做贡献值的，只要好好学习，从学校步入社会贡献值基本上不会为负的，大多数学生在学校得到的贡献值比在社会上容易很多的，以1年为例，学生在学校大部分人都可以得到社会人士的3倍左右的贡献值。所以，最差的学校，学生的学习成绩基本上都是及格的。
老师对学生的管理，是可以加减贡献值的，这是教育部门为了老师能管好学生特批的，不过也有限制的，没学期，老师最多只能扣除学生的一半贡献值，贡献值的扣除是在一学期结束后才开始一起扣除的，老师扣除贡献值的方式是用千分比扣除了，比如老师今天扣除小萌千分之一的贡献值，下个月某一天扣除千分之三的贡献值，一个学期总共扣除0。003倍的贡献值。
……
“老爹老妈，我们到地道了。”
“平凡，我们把你送到宿舍，我们在回家。”
“好的。”
找好宿舍后，老妈老爹把我带到班主任面前，交代好后，就离开了，从今天起，我开始了我的学校生活。每个月可以回家两次，一次两天。我想我家婷婷妹妹了……
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